Introducción y sensibilización

ETTER-NET
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los elementos naturales para la vida.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y conversar sobre la importancia de la naturaleza. Preguntarles qué elementos naturales conocen y para qué creen que son importantes.

  2. Problema (10 minutos): Presentar el problema a los alumnos: "Muchas veces no nos damos cuenta de la importancia de los elementos naturales, como el aire, el sol, el agua y el suelo. ¿Cómo podemos aprender a valorarlos y cuidarlos?".

  3. Investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los elementos naturales mencionados. Pedirles que investiguen en libros o en internet sobre su importancia y cómo podemos cuidarlos. Cada grupo debe hacer una lista con al menos 3 razones por las cuales ese elemento es importante y 3 consejos para cuidarlo.

  4. Conclusiones (10 minutos): Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase lo que aprendieron sobre su elemento natural. Destacar la importancia de valorar y cuidar cada uno de estos elementos.


Sesión 2: Experiencia práctica (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos interactúen con la naturaleza y experimenten la importancia de los elementos naturales.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre los elementos naturales y su importancia.

  2. Actividad práctica (30 minutos): Llevar a los alumnos a un espacio exterior (patio, jardín, parque, etc.) y realizar diferentes actividades relacionadas con los elementos naturales. Por ejemplo, pedirles que observe