Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria
silvia Margarita Guzman
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión crítica y el análisis de las instituciones encargadas de protegerlos.
Sesión 1: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones donde se violan los derechos humanos y las consecuencias que esto trae consigo.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema de las diferentes conductas de violencia, incluyendo la física, psicológica y cibernética, así como la desobediencia a las normas y leyes que protegen los derechos humanos.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos a nivel nacional o internacional.
- Búsqueda de información: Los alumnos deberán investigar sobre la función y las acciones que realiza la institución u organización asignada, así como ejemplos de situaciones en las que hayan intervenido para proteger los derechos humanos.
- Elaboración de un informe: Los grupos deberán elaborar un informe con la información recopilada, que deberá incluir una breve descripción de la institución u organización, ejemplos de su trabajo y una reflexión sobre la importancia de su labor en la protección de los derechos humanos.
Fase de cierre (10 minutos):
- Presentación de los infor