Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

aprendizaje por competencias, es decir, que se promueva el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno resolver problemas y enfrentarse a situaciones reales.

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden observar interacciones de fuerzas.


• Presentar el problema de falta de pensamiento crítico y poca resistencia a través de la lectura crítica y explicar cómo esta habilidad puede ser útil en el estudio de las interacciones de fuerzas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y superficies para observar el efecto de la fricción.


• Reflexionar sobre las observaciones realizadas y establecer conclusiones sobre la presencia de fuerzas en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Realizar un resumen de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo las fuerzas pueden afectar el movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior sobre las interacciones de fuerzas.


• Plantear el problema de la debilidad y sensibilidad a través de la lectura crítica y explicar cómo esta habilidad puede ser útil para comprender el concepto de fuerzas en equilibrio.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de fuerzas en equilibrio.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos ex