Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos.

Objetivo de aprendizaje:

Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema:

Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Interdisciplinariedad:

Se buscará relacionar el tema con otras asignaturas como historia, geografía y economía para comprender las diferentes causas de la desigualdad.

Problema a abordar:

Mis alumnos deciden sus derechos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de igualdad, desigualdad, derechos humanos y calidad de vida.


3. Lectura de un caso real de desigualdad en la calidad de vida de las personas y cómo afecta a una comunidad.

Fase de desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.


2. Investigación en línea y en libros sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


3. Análisis de los resultados obtenidos en la investigación y discusión dentro de los equipos.


4. Elaboración de un mapa conceptual que muestre las principales causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Fase de cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


2. Debate en grupo sobre las principales causas y consecuencias de la desigualdad.


3. Reflexión individual sobre cómo se relaciona el tema con su realidad y su comunidad.


4. Tarea: escribir un ensayo breve sobre la importancia de actuar étic