Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

competencia comunicativa y se debe tener en cuenta la diversidad de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Lectura compartida en voz alta

Competencia comunicativa: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Objetivos:

• Fomentar el gusto por la lectura en los alumnos.


• Desarrollar la habilidad de leer en voz alta con fluidez y entonación.


• Promover la comprensión lectora a través de la lectura compartida.


• Aprender a seleccionar textos adecuados para su lectura en voz alta.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Planteamiento del problema: "Algunos alumnos tienen dificultades para leer en voz alta. ¿Cómo podemos ayudarles a mejorar esta habilidad?"
   
   
   
   



2. Reflexión y conversación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas para la reflexión: ¿Por qué es importante leer en voz alta? ¿Cuáles son las dificultades que pueden surgir al leer en voz alta? ¿Qué estrategias podemos utilizar para mejorar la lectura en voz alta?
   
   
   • Diálogo abierto entre los alumnos para compartir sus experiencias y opiniones sobre la lectura en voz alta.
   
   
   
   



3. Selección de textos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno elige un texto de su elección para leer en voz alta.
   
   
   • Los textos pueden ser letreros, carteles, recados, mensajes, fragmentos de libros, etc.
   
   
   • Se les ofrece una variedad de textos para que puedan seleccionar aquellos que les resulten más interesantes.
   
   
   
   



4. Lectura compartida (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en parejas o pequeños grupos para leer en voz alta los textos seleccionados.
   
   
   • Se les anima a utilizar una bu