Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

SILVIA MARGARITA GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Conductas de violencia en diferentes tipos, tales como: física, psicológica y cibernética. Desobediencia.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:



  1. Inicio:



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre los derechos humanos.

    • Realizar una breve actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos o hayan presenciado actos de violencia.

    • Introducir la problemática que se abordará en esta clase: conductas de violencia en diferentes tipos y desobediencia.



  2. Desarrollo:



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles información sobre diferentes tipos de violencia (física, psicológica y cibernética), así como ejemplos reales de casos en los que se hayan presentado.

    • Pedir a los grupos que investiguen y analicen las causas y consecuencias de cada tipo de violencia, así como las posibles formas de prevenirla y combatirla desde el respeto a los derechos humanos.

    • Proporcionar a los grupos recursos adicionales como artículos, videos o testimonios relacionados con la problemática.

    • Dar un tiempo determinado para que los grupos preparen una presentación en la que expongan sus conclusiones y propue