Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
SILVIA MARGARITA GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la paz.
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Conductas de violencia en diferentes tipos, tales como: física, psicológica y cibernética. Desobediencia.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre los derechos humanos.
- Realizar una breve actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos o hayan presenciado actos de violencia.
- Introducir la problemática que se abordará en esta clase: conductas de violencia en diferentes tipos y desobediencia.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles información sobre diferentes tipos de violencia (física, psicológica y cibernética), así como ejemplos reales de casos en los que se hayan presentado.
- Pedir a los grupos que investiguen y analicen las causas y consecuencias de cada tipo de violencia, así como las posibles formas de prevenirla y combatirla desde el respeto a los derechos humanos.
- Proporcionar a los grupos recursos adicionales como artículos, videos o testimonios relacionados con la problemática.
- Dar un tiempo determinado para que los grupos preparen una presentación en la que expongan sus conclusiones y propue