Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños aprecien los diversos animales que hay en su entorno e implementen acciones para cuidarlos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la actividad del día.


• Realización de un juego de adivinanzas sobre animales que los niños puedan encontrar en su entorno.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de imágenes y fotografías de diferentes animales.


• Diálogo sobre las características de cada animal y su importancia en el ecosistema.


• Promover la participación de los niños para que compartan experiencias sobre animales que han visto en su entorno.

3. Cierre (10 minutos)

• Realización de un dibujo o manualidad en la que los niños representen a su animal favorito y lo coloreen.


• Conversación sobre la importancia de cuidar a los animales y cómo podemos hacerlo en nuestras actividades diarias.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa:

• Registrar las respuestas y participaciones de los niños durante el diálogo sobre las características de los animales.


• Observar el interés y la atención de los niños durante la realización de la actividad de dibujo o manualidad.

2. Registro fotográfico:

• Tomar fotografías de las creaciones de los niños y utilizarlas como evidencia de su comprensión y participación en la actividad.

Nota: Sería recomendable llevar a cabo sesiones a