La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o poema tradicional de una cultura indígena de México.


• Fomentar la participación y la interacción entre los alumnos, invitándolos a compartir sus impresiones y reflexiones sobre la obra leída.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban un cuento o poema inspirado en la cultura indígena trabajada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los trabajos escritos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestro país y en el mundo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer a clase una obra literaria de una cultura distinta a la trabajada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir las obras literarias que trajeron.


• Generar una discusión sobre la diversidad cultural y lingüística que representan las obras literarias presentadas.

Desarrollo:

• Realizar un