Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al concepto de empatía.


• Ejercicio de reflexión individual: ¿Qué significa para ti ser empático?


• Discusión grupal sobre las respuestas y ejemplos de situaciones en las que podemos mostrar empatía.


• Actividad de grupo: Elaboración de un mural sobre la importancia de la empatía en nuestras vidas.


• Cierre de la sesión y reflexión final.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: Visita a una residencia de ancianos para compartir experiencias y escuchar sus historias.


• Regreso a clase y discusión sobre lo vivido en la visita.


• Actividad de expresión artística: Elaboración de tarjetas y cartas de agradecimiento para los residentes.


• Cierre de la sesión y reflexión final.

Sesión 3:

• Recapitulación de la visita a la residencia de ancianos.


• Introducción al problema: Palabras claves para comunicarse con las demás personas.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué palabras consideramos importantes para una buena comunicación?


• Actividad de juego de roles: Simulación de situaciones en las que se requiera una buena comunicación.


• Discusión y análisis de las situaciones representadas.


• Cierre de la sesión y reflexión final.

Sesión 4:

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