Introducción a los textos expositivos y sus características

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante y promover la participación activa.

Sesión 1: Introducción a los textos expositivos y sus características (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: aprender a planificar, escribir, revisar y corregir textos expositivos de diversos tipos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto expositivo y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos expositivos, como un problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Explicar brevemente cada tipo de texto expositivo y cómo se estructuran.

Sesión 2: Producción de textos expositivos (20 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tipo de texto expositivo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de temas relacionados con el programa comunitario de la escuela para que elijan uno y trabajen sobre él.


• Guiar a los estudiantes en la planificación de su texto expositivo, utilizando una plantilla que incluya el problema, solución, comparación, contraste, causa, consecuencia o enumeración, según corresponda.


• Establecer un tiempo límite para la planificación y luego pedir a los grupos que compartan sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 3: Revisión y corrección de los textos expositivos (20 minutos)

• Proporcionar a cada grupo una hoja de revisión para que evalúen su propio texto expositivo y el de otro grupo.


• Guiar a los estudiantes en la revisión de sus textos, enfocándose en la estructura, coherencia, claridad y corrección gramatical.


• Animar a los alumnos a intercambiar ideas y sugerencias con los demás grupos.


• Establecer un tiempo límite para la revisión y