La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: La falta de comprensión lectora en alumnos de primer grado de secundaria.


• Planteamiento del tema a trabajar: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Contextualización del tema: Importancia del agua en la vida, tanto a nivel local como global.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) que se mantendrán a lo largo de las dos sesiones.


• Asignación de tareas a cada grupo: investigación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Búsqueda de información sobre principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la distribución de las aguas continentales en México y en el mundo.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales.


• Planteamiento de preguntas para el inicio de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la sesión.

Desarrollo:

• Resolución de las preguntas planteadas en la sesión anterior, en grupos de trabajo.


• Lectura compartida de textos relacionados con la distribución de las aguas continentales.


• Análisis de la información contenida en los textos mediante preguntas de comprensión lectora.


• Debate y discusión en grupos sobre la importancia de la distribución de las aguas