Prevención de situaciones de riesgo - Adicciones

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Adicciones
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Educación inclusiva y participación activa

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una dinámica de integración y confianza, donde los alumnos se presenten y compartan una situación de riesgo que hayan vivido o conocido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por adicciones y qué consecuencias pueden tener tanto a nivel individual como comunitario.


• Presentar el problema específico de las adicciones, destacando sus diferentes formas (drogas, alcohol, tecnología, etc.) y sus efectos negativos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las causas que llevan a las personas a caer en adicciones.


• Presentar ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones y analizar posibles soluciones.

Sesión 2:

• Organizar una visita a una institución especializada en adicciones (centro de rehabilitación, grupo de apoyo, etc.), donde los alumnos puedan tener un acercamiento directo a la problemática y escuchar testimonios de personas que han superado adicciones.


• Realizar