Estilos de vida activos y saludables
yolanda yesenia peña
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
integración de habilidades y conocimientos, así como el desarrollo de competencias transversales.
Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.
- Organizar grupos de trabajo y asignarles una actividad de servicio comunitario relacionada con la promoción de estilos de vida activos y saludables.
- Explicar a los alumnos que, al finalizar el proyecto, realizarán la actividad asignada a la comunidad.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre los diferentes estilos de vida activos y saludables.
- Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y entrevistar a personas de su entorno.
- Cada grupo deberá seleccionar un estilo de vida activo y saludable para presentar a la comunidad.
Sesión 3:
- Presentación de los diferentes estilos de vida activos y saludables investigados por los grupos.
- Los alumnos deberán explicar las ventajas y beneficios de cada estilo de vida.
- Se realizará una votación para elegir el estilo de vida que se promoverá en la comunidad.
Sesión 4:
- Elaboración de un plan de acción para promover el estilo de vida activo y saludable seleccionado.
- Los alumnos deberán definir las estrategias a seguir, los recursos necesarios y las acti