Introducción a los movimientos sociales en México

yolanda yesenia peña
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910, como las injusticias, entre las que se encuentran: el despojo de las tierras comunales de campesinos y pueblos originarios, la explotación laboral por las compañías extranjeras, casos como las huelgas de los trabajadores de Cananea, Sonora (1906) y de Río Blanco, Veracruz (1907), y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas en pocas manos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.


Objetivo de aprendizaje: Indagar acerca de las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910 en México, a través del análisis de las problemáticas sociales y económicas presentes en el país durante los siglos XIX y XX.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales en México
Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre qué es un movimiento social y ejemplos conocidos.

  2. Visionado de un video corto sobre los movimientos sociales en México.

  3. Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los movimientos sociales en México.


Sesión 2:
Tema: Contexto histórico de la Independencia de México
Actividades:



  1. Lectura de un texto breve sobre la Independencia de México.

  2. Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las causas y consecuencias de la Independencia.

  3. Plenaria para compartir y discutir los mapas conceptuales.


Sesión 3:
Tema: Contexto histórico de la Revolución Mexicana
Actividades:



  1. Lectura de un texto breve sobre la Revolución Mexicana.

  2. Realización de un organigrama en grupos sobre los principales actores involucrados en la Revolución.

  3. Plenaria para compartir y discutir los organigramas.


Sesión 4:
Tema: Causas económicas de la Revolución Mexicana
Actividades:



  1. Análisis de imágenes y fotografías de la época que evidencien las problemáticas económicas en México.

  2. Debate en grupos sobre las principales causas económicas de la Revolución Mexicana.

  3. Puesta en común de los debates en una plenaria.


Sesión 5:
Tema: Causas sociales de la Revolución Mexicana
Actividades:



  1. Lectura de testimonios de campesinos y