Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Problemática a atender: Indisciplina.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar aspectos relacionados con la disciplina de Lenguaje y Comunicación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la temática a desarrollar y la problemática a atender.


• Planteamiento de la problemática de indisciplina en el aula: Realizar una lluvia de ideas para identificar las situaciones de indisciplina más frecuentes en el aula.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona la comunicación y la representación técnica con la indisciplina en el aula?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del lenguaje técnico y su importancia: Explicar a los alumnos qué es el lenguaje técnico y por qué es necesario utilizarlo en diferentes contextos.


• Actividad de identificación de lenguaje técnico: Proporcionar a los alumnos un listado de palabras técnicas y pedirles que las relacionen con su significado en un contexto específico (por ejemplo, en la tecnología).


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones de indisciplina en el aula y proponer formas de representación y comunicación técnica que puedan contribuir a resolver dichas situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de propuestas: Los grupos expondrán sus ideas y propuestas para solucionar la problemática