Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los estudiantes la temática del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Actividad de reflexión: los estudiantes deben compartir sus conocimientos previos sobre la Revolución Mexicana, qué saben, qué les gustaría aprender, etc.


• Actividad de exploración: los estudiantes investigarán en internet o en la biblioteca de la escuela sobre la Revolución Mexicana y elegirán un tema de su interés para investigar más a fondo.

Sesión 2:

• Presentación de los temas elegidos por los estudiantes.


• Actividad de lectura: los estudiantes leerán textos informativos relacionados con su tema elegido.


• Actividad de resumen: los estudiantes realizarán un resumen del texto que leyeron y lo compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: los estudiantes redactarán un texto informativo sobre su tema elegido, utilizando la información que han recopilado.


• Actividad de revisión y corrección: los estudiantes intercambiarán sus textos con un compañero para que lo revise y realice correcciones gramaticales.

Sesión 4:

• Actividad de corrección y mejora: los estudiantes aplicarán las sugerencias de su compañero para mejorar su texto.


• Actividad de edición: los estudiantes redactarán la versión final de su texto y la presentarán en el formato que deseen (folleto, cartel, presentación en PowerPoint, etc.).

Sesión 5:

• Actividad de exposición: los estudiantes presentarán su trabajo a sus compañeros, explicando su tema y compartiendo la información que han recopilado.


• Actividad de retroalimentación: los estudiantes darán retroalimentación constructiva a sus compañeros sobre su presentació