Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y culturales.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Las formas de organización de los pueblos antiguos del mundo y los valores que ponemos de manifiesto en los festejos actuales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se estructuraban las sociedades feudales y qué valores se ponían de manifiesto en los festejos de la época?


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre las formas de organización de los pueblos antiguos del mundo y los valores presentes en los festejos de la época feudal.


• Uso de recursos bibliográficos, digitales y audiovisuales para recopilar información.


• Elaboración de un organigrama sobre la estructura social de una sociedad feudal y una línea de tiempo que muestre los principales eventos históricos relacionados.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en las formas de organización de los pueblos antiguos del mundo.


• Reflexión sobre los valores presentes en los festejos actuales y su relación con las sociedades feudales.

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