Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Plan de clase

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Objetivo:
Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y motivación a los alumnos.


• Breve explicación sobre el tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema a trabajar: el autodescubrimiento y la construcción de nuevas potencialidades.

Desarrollo:

1. Actividad individual (10 minutos):

• Los alumnos realizarán un autoanálisis de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Utilizarán una hoja de trabajo donde responderán a preguntas como: ¿Qué me gusta hacer? ¿Qué me hace feliz? ¿Cuáles son mis habilidades? ¿Qué sueños tengo? ¿Cuáles son mis desafíos?

2. Actividad en grupos (20 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo compartirá sus respuestas y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Luego, discutirán sobre cómo pueden ayudarse mutuamente a descubrir nuevas potencialidades y aprovecharlas.

3. Actividad de servicio (10 minutos):

• Cada grupo elegirá un proyecto de servicio a la comunidad relacionado con el tema de la clase.


• Definirán cómo llevarán a cabo el proyecto y qué potencialidades podrán desarrollar en el proceso.


• El profesor guiará y dará ideas para que los proyectos sean viables y tengan un impacto positivo en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Los alumn