Introducción a la identidad y cultura de la lengua indígena

Liz briyali Rascon
Secundaria 3º Grado Lenguajes Lengua indígena como segunda lengua 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación oral y escrita en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, en la que contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas, interculturales y artísticas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de la lengua indígena
PDA: Los alumnos describen la importancia de la identidad y cultura de la lengua indígena en el contexto escolar.


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura en la sociedad.


Desarrollo:



  • Exposición del maestro sobre la importancia de la identidad y cultura de la lengua indígena en el contexto escolar.

  • Presentación de ejemplos concretos de cómo la lengua indígena y su variante lingüística influyen en la identidad y cultura de un pueblo.

  • Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la lengua indígena y su importancia cultural.


Cierre:



  • Realización de una actividad de reflexión y opinión sobre la importancia de valorar y promover la lengua indígena en el contexto escolar.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la lengua indígena y su variante lingüística en el contexto escolar
PDA: Los alumnos investigan y contrastan los rasgos de la lengua indígena y su variante lingüística en el contexto escolar.


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Breve repaso sobre la importancia de la lengua indígena y su variante lingüística en el contexto escolar.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos para realizar investigaciones sobre la lengua indígena y su variante lingüística en distintas escuelas del país.

  • Realización de una actividad de contraste y comparación de los rasgos de la lengua indígena presente