Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Título del proyecto: "Nuestra herencia cultural: valorando y conservando nuestro patrimonio"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas que lo representen.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad y las diferentes manifestaciones artísticas que lo representan.


• Creación de un mapa conceptual que relacione las manifestaciones artísticas con su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural.


• Anuncio de la siguiente sesión y tareas a realizar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad a través de imágenes, videos o testimonios de personas mayores.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para seleccionar una manifestación artística y crear una representación artística que tran