Introducción al tema y generación de preguntas de indagación

Plan de clase

Educación Ambiental.

SESIÓN 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación (45 minutos)

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.


• Actividad motivadora: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y urbanos. Los alumnos deberán identificar los elementos naturales y socioculturales presentes en cada imagen.


• Discusión en grupo: ¿Cómo crees que las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda?


• Generación de preguntas de indagación: Los alumnos formarán grupos y deberán plantear preguntas relacionadas con el tema. Ejemplo de pregunta: ¿De dónde obtienen las personas los materiales para construir sus viviendas?

SESIÓN 2: Recolección de información (45 minutos)

• Investigación en libros y recursos digitales: Los alumnos buscarán información sobre cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.

SESIÓN 3: Análisis de la información (45 minutos)

• Socialización de la información recolectada: Cada grupo compartirá la información que encontró y se discutirá en grupo qué características tienen en común las respuestas encontradas.


• Identificación de las necesidades básicas: A partir de la información recopilada, los alumnos identificarán cuáles son las necesidades básicas de vestido, alimentación y vivienda.

SESIÓN 4: Aplicación práctica (45 minutos)

• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano de la escuela para observar c