Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

género y respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Género y respeto a la diversidad cultural.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate sobre los movimientos sociales y políticos.


2. Mapa conceptual sobre la influencia de los movimientos sociales en los derechos humanos en México.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción sobre el tema y la importancia de los movimientos sociales y políticos en la construcción de los derechos humanos.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo influyeron los movimientos sociales y políticos en los derechos humanos en el mundo y en México?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos relevantes a lo largo de la historia.


• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de investigaciones sobre un movimiento social o político en específico para cada grupo.


• Tiempo de investigación y elaboración de conclusiones sobre la influencia de dicho movimiento en los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: elaboración