La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo en la lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes.


• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de textos relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen los textos y discutan las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Guiar la discusión y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.


• Resumir los puntos más importantes discutidos en la clase.


• Asignar la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Hacer preguntas para asegurarse de que los estudiantes comprendieron los conceptos clave.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los estudiantes que elaboren un texto escrito donde reflexionen sobre las implicaciones sociales del sistema de