Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como presentar una situación problemática en la que se requiera el uso de números negativos. Por ejemplo, plantear una temperatura bajo cero o una deuda.

Fase 2: Desarrollo

• Presentar a los alumnos la recta numérica y explicarles su estructura y funcionamiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos coloquen números positivos y negativos en la recta numérica. Pueden utilizar tarjetas o marcadores para representar los números.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el debate y el intercambio de ideas sobre el uso de los números negativos en la recta numérica.


• Realizar ejercicios y problemas sencillos en los que los alumnos utilicen los números negativos. Por ejemplo, sumar o restar cantidades positivas y negativas.

Fase 3: Cierre

• Hacer una reflexión final sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de retroalimentación y evaluación rápida, como una lluvia de ideas o una pequeña prueba de opción múltiple, para verificar el aprendizaje de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante las actividades prácticas.


2. Prueba escrita, en la cual los alumnos deben resolve