Identificación y reflexión sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad.

Andrea González
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sensibilización y promoción de la igualdad y el respeto hacia la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Identificación y reflexión sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad.


Objetivo: Identificar y reflexionar sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


Desarrollo:



  1. Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la sesión mencionando el tema a tratar y la importancia de abordarlo. Explicar la importancia de tener una sociedad inclusiva y respetuosa.

  2. Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o conocido en su entorno.

  3. Análisis de situaciones (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos analizarán una situación concreta de violencia, injusticia o discriminación que hayan mencionado. Deberán identificar los efectos que esta situación tiene sobre las personas afectadas.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, destacando los efectos negativos de la violencia, injusticia o discriminación en las personas y grupos afectados.


Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias de la violencia, injusticia y discriminación.


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características diversas.


Desarrollo:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos): Recordar brevemente la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.

  2. Actividad de investigación (20 minutos): Los alumnos realizarán una investigación en grupos so