El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, y fomentar el respeto a los derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará la problemática de "hábitos saludables" y se promoverá la participación continua del alumno.

Enfoque: Educación inclusiva y equitativa, respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los hábitos saludables trabajados anteriormente.


• Presentación del tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Pregunta guía: ¿Qué es un conflicto? ¿Cuáles son las formas de resolverlos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso de conflicto social ocurrido en México o América Latina.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar el caso y encontrar posibles soluciones, considerando la cultura de paz.


• Investigación sobre estrategias de mediación utilizadas en conflictos similares.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de conflictos políticos ocurridos en México y América Latina para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de los hábitos saludables trabajados anteriormente.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentació