El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Mario Huerta
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
derechos humanos.
Planeación de clase - Tercer grado de secundaria - Formación cívica y ética
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Es importante prevenir el consumo de drogas y proteger nuestro derecho a la salud?". Permitir que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones.
- Realizar una actividad motivadora para contextualizar el tema. Por ejemplo, proyectar imágenes o videos que muestren las consecuencias del consumo de drogas en la salud.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y presentarles un caso problemático relacionado con el consumo de drogas en la comunidad escolar. Por ejemplo, un estudiante que está siendo presionado por sus compañeros para consumir drogas.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas. Proporcionarles recursos como textos, videos y páginas web para que obtengan información relevante.
- Cada grupo deberá analizar el caso problemático, identificar las posibles consecuencias del consumo de drogas en la vida del estudiante y proponer estrategias de prevención.
- Los grupos deberán elaborar un plan de acción para ayudar al estudiante en el caso problemático, considerando acciones de apoyo, denuncia y di