Introducción a las figuras geométricas

ERIK MANUEL SANTOS
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y considerar las necesidades y características de los alumnos de 6º de Primaria.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y generar curiosidad sobre el tema a través de actividades interactivas.



  • Presentación de diapositivas con imágenes de diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo, etc.).

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán observar diferentes objetos y clasificarlos según su forma.

  • Puesta en común de las respuestas y explicación de las características de cada figura geométrica.


Sesión 2: La circunferencia y el diámetro (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre la circunferencia y el diámetro y conocer el valor aproximado de 𝞹.



  • Presentación de diapositivas con explicación de qué es la circunferencia y el diámetro.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos medirán el diámetro y la circunferencia de diferentes objetos con forma circular utilizando una cinta métrica.

  • Registro de los datos obtenidos y cálculo del valor aproximado de 𝞹.


Sesión 3: Los ángulos en los cuerpos geométricos (10 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer los ángulos que se forman en los cuerpos geométricos y su importancia en su estructura.



  • Presentación de diapositivas con imágenes de diferentes cuerpos geométricos (cubo, prisma, pirámide, etc.) y explicación de los ángulos que se forman en cada uno.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán identificar y dibujar los ángulos presentes en diferentes cuerpos geométricos.


Sesión 4: Aplicación de los c