La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen la distribución de las aguas y la importancia de la misma para la vida del planeta.


• Generación de preguntas guía: ¿Qué tipos de aguas continentales existen? ¿Cuál es la importancia de las aguas continentales en México y el mundo?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará sobre un tipo de agua continental: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Los alumnos elaborarán una presentación para exponer la información recopilada.


• Durante la investigación, los alumnos deberán responder a las preguntas guía.

Cierre:

• Cada grupo expondrá su investigación y responderá a las preguntas guía.


• Los demás grupos podrán hacer preguntas adicionales para ampliar su conocimiento.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las aguas continentales y su distribución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Cuáles son los principales tipos de aguas continentales? ¿Cuál es su importancia?


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen la distribución de las aguas oceánicas y su influencia en el clima.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán nuevos grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará sobre la distribución de las aguas oceánicas en la Tierra y su influencia en el clima.


• Los alumnos elaborarán una presentación para exponer la información recopilada.


• Durante la investigación, los alumnos deberán responder a las preguntas guía.

Cierre:

• Cada grupo expondrá su investigación y respo