Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Jose Luis Velazquez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Educación Emocional y Social.


Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo: Los alumnos reconocerán diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de los conceptos clave.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar una forma en la que se relaciona con los demás.

  3. Actividad de reflexión y discusión grupal: Los alumnos compartirán experiencias personales en las que hayan tenido que adaptar su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse para resolver un conflicto o alcanzar una meta.

  4. Elaboración de un mapa conceptual en grupos pequeños sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Convivencia armónica y resolución de conflictos


Objetivo: Los alumnos identificarán estrategias para convivir de manera armónica y resolver conflictos de manera asertiva.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre las dificultades que enfrentan para convivir de manera armónica y solucionar conflictos entre ellos.

  2. Investigación en grupos pequeños sobre estrategias para la convivencia armónica y la resolución de conflictos.

  3. Elaboración de material didáctico (carteles, folletos, videos, etc.) que promueva la convivencia armónica y la resolución de conflictos.

  4. Presentación y exposición de los materiales elaborados por cada grupo.


Sesión 3: Aplicación del aprendizaje servicio y evaluación formativa


Objetivo: Los alumnos aplicarán las e