Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de inicio:

• El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y su influencia en las relaciones de convivencia.


• Se presentará el problema de interacción social que se abordará durante la clase: la exclusión de un compañero en el grupo de estudio.


• Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará un servicio a realizar para solucionar el problema, por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre la importancia de la inclusión.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos investigarán sobre los distintos aspectos relacionados con el tema, como la importancia de la empatía, la comunicación asertiva, el respeto, entre otros.


• Se realizarán dinámicas y actividades grupales para fomentar la reflexión sobre los sentimientos propios y de los demás, así como la toma de decisiones asertivas.


• Cada grupo planificará y llevará a cabo su servicio, poniendo en práctica lo aprendido.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán los resultados de su servicio y compartirán las experiencias vividas durante su ejecución.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los desafíos encontrados y las soluciones propuestas.


• El docente resumirá los aprendizajes obtenidos y reforzará la importancia de gestionar los afectos para construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Instrumento de evaluación formativa 1: O