Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la creatividad y la expresión oral de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades de lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar el interés de los alumnos.


2. Actividad de calentamiento: Realizar una dinámica de lectura en voz alta de un poema sencillo. Los alumnos deberán leer el poema y reflexionar sobre su significado.


3. Explicación de las figuras de significación: Presentar y explicar las figuras de significación (metáfora, símil, personificación, entre otras) utilizando ejemplos simples y relacionándolos con experiencias de vida de los alumnos.


4. Ejercicios prácticos de lectura y creación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para que los lean y analicen. Posteriormente, cada grupo deberá crear su propio poema, canción o juego de palabras utilizando al menos una figura de significación.


5. Exposición de los trabajos: Cada grupo deberá presentar su creación al resto de la clase y explicar la figura de significación utilizada.


6. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida a partir de lo que sugiere su lectura.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos fomenten el uso de la voz al leer y presten atención a palabras complejas.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de respiración y vocalización para preparar la voz de los alu