Introducción al álgebra y revisión de conceptos geométricos

Sandra Diaz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el álgebra: representación y cálculo en cuerpos geométricos


Objetivo general: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras, utilizando el pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Falta de valores en los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra y revisión de conceptos geométricos (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del problema interdisciplinar sobre la falta de valores en los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener valores y su importancia en la vida cotidiana.

  • Desarrollo: Realizar una revisión de conceptos geométricos básicos como áreas y volúmenes de figuras planas y cuerpos geométricos. Realizar ejemplos prácticos y resolver problemas sencillos en grupo.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los valores en las matemáticas y cómo pueden aplicarse en situaciones cotidianas.


Sesión 2: Representación algebraica de áreas y volúmenes (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una actividad de recopilación de datos sobre las áreas y volúmenes de figuras planas y cuerpos geométricos. Observar patrones y regularidades.

  • Desarrollo: Introducir el concepto de variables y su representación algebraica en las fórmulas de áreas y volúmenes. Realizar ejemplos de cómo representar algebraicamente estas magnitudes.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas geométricos y cómo puede facilitar el cálculo de valores desconocidos.


Sesión 3: Cálculo de valores descon