Introducción al proyecto y análisis de medios de comunicación

cynthia guillermina alvarez

Ubicación curricular

Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1: Introducción al proyecto y análisis de medios de comunicación (1 sesión)

Objetivos:

Comprender la importancia de los medios de comunicación para obtener información.

Actividades:

Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo de aprender sobre medios de comunicación y noticias.

Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los diferentes tipos de medios de comunicación que conocen.

Distribuir imágenes o ejemplos de diferentes medios de comunicación (periódico, radio, televisión, internet, etc.) y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos según su tipo.

Realizar una salida a la comunidad para identificar los medios de comunicación presentes en ella y observar cómo se utilizan para obtener información.

Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas durante la salida y reflexionar sobre la importancia de los medios de comunicación en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre tipos de medios de comunicación (1 sesión)

Objetivos:

Investigar y conocer más a fondo los diferentes tipos de medios de comunicación.

Actividades:

Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de medio de comunicación para investigar (periódico, radio, televisión, internet, etc.).

Proporcionar recursos y herramientas para que los alumnos realicen la investigación (libros, internet, entrevistas, etc.).