Introducción a las formas geométricas y su relación con el entorno navideño

Erika Miranda Ortiz
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y debe fomentar la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas y su relación con el entorno navideño
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán formas geométricas presentes en objetos relacionados con la Navidad.


Actividad principal:



  1. Inicio de la sesión y presentación del tema: Se mostrarán imágenes de objetos navideños (árbol de Navidad, regalos, campanas, estrellas, etc.) y se invitará a los alumnos a observar y comentar sobre las formas presentes en ellos.

  2. Observación y clasificación: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula para identificar objetos navideños y clasificarlos según su forma geométrica.

  3. Descripción y asociación: En grupos pequeños, los alumnos describirán las características de forma de los objetos navideños y las asociarán con cuerpos geométricos conocidos (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, etc.).

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se establecerá una lista de las formas geométricas encontradas en la temática navideña.


Sesión 2:
Tema: Exploración del entorno y reconocimiento de formas
Objetivo: Los alumnos utilizarán diversos puntos de observación para identificar y describir formas geométricas presentes en su entorno.


Actividad principal:



  1. Recapitulación del tema anterior: Se retomarán las formas geométricas asociadas a los objetos navideños y se recordarán las características de cada una.

  2. Observación y registro: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y, en parejas, buscarán y registrarán objetos con formas geométricas identificadas anteriormente.

  3. Descripción y comparación: Regresando al