Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como la investigación, la comunicación oral y escrita, la reflexión crítica y la participación ciudadana.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los medios de comunicación y su importancia en la sociedad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que los alumnos conocen. Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplares de periódicos, revistas, libros, radio, televisión e internet. Explicar brevemente cómo funciona cada uno y cuál es su objetivo principal.


3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan un medio de comunicación y anoten en su cuaderno tres ventajas y tres desventajas de utilizarlo. Compartir las respuestas en grupo.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de indagar y reelaborar información sobre un hecho noticioso que afecte a la escuela o la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las ventajas y desventajas de utilizar un medio de comunicación en particular.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una noticia o hecho noticioso que afecte a la escuela o la comunidad. Proporcionarles diferentes fuentes de información, como periódicos, internet, entrevistas a personas involucradas, etc. Pedirles que investiguen sobre el tema y reelaboren la noticia con sus propias palabras, incluyendo su opinión al respecto.


3. Cierre (10 minutos): Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compa