La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Identificar problemáticas de la comunidad a través del pensamiento crítico de forma creativa en la creación de cuentos por medio de la lectura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Realización de una actividad de motivación relacionada con la problemática de la comunidad.
   
   
   • Breve revisión de los conocimientos previos sobre la función creativa del español y expresión de necesidades e intereses comunitarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realización de una lectura relacionada con problemáticas comunitarias.
   
   
   • Análisis y discusión del contenido de la lectura, enfocándose en la identificación de la situación problemática.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas y actividades de análisis y síntesis.
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones creativas, por ejemplo, a través de la escritura de un cuento que aborde la problemática identificada.
   
   
   • Proporcionar orientación y retroalimentación individualizada a los alumnos durante el desarrollo de su cuento.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación y socialización de los cuentos creados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las soluciones creativas planteadas