Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión y aplicación de los conocimientos.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Apreciación del uso de distintas herramientas en la producción de hortalizas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar la producción de hortalizas utilizando diferentes herramientas?

Desarrollo:

• Investigación en el aula sobre diferentes herramientas utilizadas en la producción de hortalizas.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada herramienta.


• Discusión en grupos sobre cómo las herramientas pueden ser una extensión de nuestras posibilidades corporales en este contexto.


• Elaboración de un listado de las herramientas seleccionadas y sus características.

Cierre:

• Planteamiento de un reto: diseñar una herramienta innovadora para la producción de hortalizas.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar información y elaborar un boceto de la herramienta.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesió