Rectas y ángulos

Yaret Zulem López
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas


Tema: Rectas y ángulos


Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de despertar emocional y ausencia de interés e interacción con la materia por aburrida


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de rompehielos para despertar la motivación y el interés de los alumnos hacia la materia.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos explorar y comprender las rectas y ángulos de manera interesante?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras básicas y su importancia en la geometría.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles diferentes tareas de investigación, como buscar ejemplos de rectas y ángulos en su entorno y su relación con la vida cotidiana.

  • Proporcionar recursos como libros, materiales didácticos y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar y recopilar información.

  • Fomentar la interacción y colaboración entre los equipos de trabajo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones frente a la clase, utilizando diferentes recursos visuales como imágenes, gráficos y ejemplos prácticos.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de las rectas y ángulos en la geome