Reconociendo la diversidad y valía de los seres humanos

JAHAZIEL NEFTALI URBAN
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Reconociendo la diversidad y valía de los seres humanos



  • Introducción al tema a través de una breve charla sobre la diversidad humana y la importancia de valorar a todas las personas.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad de las personas en nuestra comunidad?"

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, documentador, presentador, mediador).

  • Los grupos investigarán sobre diferentes aspectos de la diversidad humana en su comunidad (cultura, religión, etnia, etc.) y recopilarán información para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo y valorando las manifestaciones socioculturales propias de la comunidad



  • Los grupos presentarán la información recopilada sobre la diversidad humana en la comunidad.

  • Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión sobre la importancia de las manifestaciones socioculturales propias de la comunidad y cómo contribuyen a la diversidad.

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán un collage o dibujo que represente las diferentes manifestaciones socioculturales presentes en su comunidad.


Sesión 3:
Tema: L