Introducción a la suma y resta

Veronica L Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta


Objetivo: Comprender el concepto de suma y resta y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la suma y resta.

  2. Presentar el concepto de suma y resta a través de ejemplos y explicaciones claras y sencillas.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan aplicar la suma y resta utilizando números naturales de hasta cuatro cifras.

  4. Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.


Sesión 2:
Tema: Suma y resta con números de hasta cuatro cifras


Objetivo: Resolver problemas vinculados al contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando algoritmos convencionales.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos de suma y resta utilizando números de hasta cuatro cifras.

  2. Resolver ejercicios prácticos en los que los alumnos deban aplicar los algoritmos convencionales de suma y resta.

  3. Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos en las que deban utilizar la suma y resta.

  4. Realizar actividades grupales en las que los alumnos trabajen en equipo para resolver los problemas planteados.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de la suma y resta en situaciones cotidianas


Objetivo: Resolver problemas vinculados al contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando algoritmos convencionales.


Actividades:



  1. Presentar situaciones cotidianas en las que se deba aplicar la suma y resta.

  2. Plantear problemas relacionados con esas situaciones y que requieran el uso