Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Inicio:

• Realizar una pregunta inicial a los alumnos sobre cómo se sienten cuando son respetados y escuchados por los demás.


• Presentar la temática de la clase y explicar la importancia de conocer y entender diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  Desarrollo:


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica única o especial de sí mismo y cómo eso influye en sus acciones y relaciones con los demás.


• Generar un debate grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en el aula.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre los demás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión consistente en observar y anotar situaciones en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Tema: Identificación de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y recoger las observaciones de los alumnos.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación ficticia de conflicto para que identifiquen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y ejemplos al resto de la clase.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en la resolución de conflictos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión consistente en investigar sobre diferentes estrategias de