Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Rodolfo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema transversal: Contaminación del agua y sus cuidados


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1 - Introducción al problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Explicación del problema: Contaminación del agua y sus cuidados.

  • Actividad: Observación de imágenes de distintas fuentes de agua contaminadas y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la contaminación.

  • Puesta en común y registro de las ideas principales en el pizarrón.



  1. Sesión 2 - Investigación del problema (45 minutos)



  • Actividad: Investigación en grupos sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza y provocar la contaminación del agua.

  • Recopilación de información en fichas o cuadernos.

  • Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.



  1. Sesión 3 - Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Actividad: Análisis de casos reales de contaminación del agua y su impacto en la salud de los seres vivos.

  • Discusión en grupos sobre las posibles soluciones y acciones in