Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase para estudiantes de cuarto grado de primaria:

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo de aprendizaje: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática Interdisciplinaria: Ninguna

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y calentamiento: Juego "Ordenando objetos". Los estudiantes deben formarse en una línea y ordenarse según diferentes criterios (altura, color de cabello, etc.), usando los números ordinales de forma oral.


2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy estudiaremos los números ordinales y cómo podemos usarlos para ordenar objetos en una colección".

Desarrollo:
3. Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en parejas y recibirán una caja con diferentes objetos (bloques, lápices, tarjetas, etc.). Deberán ordenar los objetos de mayor a menor tamaño y usar los números ordinales para indicar el lugar que ocupa cada objeto en la colección.
4. Registro de experiencias: Los estudiantes compartirán en una pizarra o papelógrafo sus hallazgos y cómo utilizaron los números ordinales para ordenar los objetos.

Cierre:
5. Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre los números ordinales? ¿Cómo los hemos utilizado para ordenar objetos?
6. Tarea: Los estudiantes deberán buscar en casa objetos que puedan ser ordenados de forma ordinal y traerlos a la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso:

1. Recordatorio de la clase anterior: Los estudiantes compartirán