El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

desarrollo de competencias lingüísticas y culturales.

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Identificar y expresar con relevancia el valor del rescate de las lenguas como legado de la comunidad a través de la lectura y la escritura"

Enfoque: Desarrollo de competencias lingüísticas y culturales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto breve sobre la importancia de valorar las lenguas.


• Análisis y discusión del texto, resaltando los aspectos relevantes y la relevancia de las lenguas como patrimonio cultural.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deben escribir una reflexión corta sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas.


• Reflexión final sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del problema a abordar: el rescate de las lenguas como legado de la comunidad a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un cuento corto en el que se destaque la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.


• Análisis y discusión del cuento, resa