Introducción al tema y reconocimiento del problema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa, la reflexión y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos identificarán los errores de concordancia de género y número en textos escritos.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema de la comprensión y producción de resúmenes, explicando la importancia de poder identificar los errores de concordancia de género y número en los textos escritos.


2. Actividad de reconocimiento del problema: Los alumnos trabajarán en parejas y recibirán diferentes textos cortos con errores de concordancia de género y número. Deberán identificar y marcar los errores encontrados.


3. Puesta en común: En una plenaria, cada pareja compartirá los errores que encontró en los textos, mientras el docente registra en el pizarrón los errores identificados para su posterior análisis.

Sesión 2: Análisis y corrección de errores

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos analizarán y corregirán los errores de concordancia de género y número en textos escritos.

Actividades:

1. Análisis de errores: El docente proyectará en el pizarrón algunos de los errores identificados en la sesión anterior. En grupos pequeños, los alumnos analizarán los errores y discutirán las posibles correcciones.


2. Corrección de errores: Cada grupo recibirá diferentes textos cortos con errores de concordancia de género y número. Deberán corregir los errores y justificar sus respuestas.


3. Puesta en común: En una plenaria, cada grupo compartirá las correcciones realizadas y justificará sus respuestas. El docente guiará una di