"Cuidemos nuestra comunidad rural"

Preescolar
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Secuencia Didáctica: "Cuidemos nuestra comunidad rural"


Sesión 1: Sensibilización y concientización sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Promover la construcción de una conciencia socioambiental en los alumnos, a través del reconocimiento de la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza en nuestra comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de elementos de la naturaleza (aire, sol, agua y suelo) y promover una lluvia de ideas sobre su importancia para la vida.

    • Juego de adivinanzas: Realizar adivinanzas relacionadas con los elementos de la naturaleza, para que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre su importancia.

    • Cuento o video: Presentar un cuento o video que aborde la temática de cuidado y conservación de la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Realizar una ronda de preguntas y respuestas, para que los alumnos expresen lo aprendido y compartan ideas sobre cómo pueden cuidar y conservar la naturaleza en su comunidad.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una manualidad relacionada con la naturaleza y lo traigan a la siguiente sesión.




Sesión 2: Interacción con la naturaleza y sus elementos en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Fomentar la interacción de los alumnos con la naturaleza y sus elementos en la comunidad, a través de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso de la sesión anteri