Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus gustos, necesidades, intereses y experiencias.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:

• Investigar en grupos sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada forma.


• Elaborar un mural con las conclusiones y presentar al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema (por ejemplo, organizar una jornada de limpieza en la comunidad).


• Reflexionar en grupo sobre cómo esta actividad puede ayudar a conocer nuevas potencialidades en ellos mismos y en los demás.

Sesión 4:

• Analizar en grupos los problemas de violencia que existen en el entorno escolar y social.


• Realizar un debate sobre las posibles causas de estos problemas y cómo pueden afectar el desarrollo de aprendizajes óptimos.

Sesión 5:

• Investigar en grupos sobre el acoso escolar (bullying) y sus consecuencias.


• Realizar una puesta en común de los resultados y reflexionar sobre cómo podemos prevenir y combatir el