El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta guía: ¿Cómo afecta la contaminación del suelo a nuestra seguridad alimentaria y a la vida en el planeta?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos que tienen sobre el suelo y su importancia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema de la contaminación del suelo y sus consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del suelo en la localidad y las posibles soluciones.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos sobre la contaminación del suelo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las presentaciones realizadas y las posibles soluciones propuestas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que puedan realizar para prevenir la contaminación del suelo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre el origen y los usos del suelo en la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos sobre el origen y los usos del suelo en la localidad.

Desarrollo:

• Introducir el tema de los problemas del suelo en la localidad, como la erosión, la pérdida de fertilidad y la deforestación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y analizar muestras de suelo, identificando sus características y posibles problemas.


• Proporcionar información sobre las consecuencias de estos problemas del