Introducción al estudio de los números fraccionarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números fraccionarios
Objetivo: Comprender qué son las fracciones y su relación con la vida cotidiana.

• Inicio (10 minutos):
  El profesor presenta a los alumnos una serie de imágenes de situaciones cotidianas en las que se pueden observar fracciones (por ejemplo, una pizza dividida en pedazos, una barra de chocolate partida en partes iguales, etc.). Los alumnos deben identificar las fracciones presentes en cada imagen.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):
  El profesor guía una conversación en la que se explora qué son las fracciones y cómo se relacionan con la vida cotidiana. Se les explica que las fracciones son una forma de representar partes de un todo y que se pueden expresar en notación decimal. Se muestra a los alumnos ejemplos de las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 y se les pide que identifiquen situaciones en las que se podrían utilizar estas fracciones.

  
  



• Cierre (10 minutos):
  Se realiza una actividad en la que los alumnos deben dibujar y escribir fracciones que representen diferentes situaciones cotidianas. Por ejemplo, pueden dibujar una pizza y dividirla en fracciones que representen diferentes partes de ella. Luego, deben compartir y explicar sus dibujos con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2: Representación de fracciones en notación decimal
Objetivo: Reconocer y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal.

• Inicio (10 minutos):
  Los alumnos repasan las fracciones estudiadas en la sesión anterior y se les muestra cómo se pueden expresar en notación decimal. El profesor presenta ejemplos de las fracciones en notación decimal (0.5, 0.25, 0.75, 0.2, 0.125) y se les pide a los alumnos que las